Mali by sa študenti sledovať podľa akademických schopností?

Mali by sa študenti sledovať podľa akademických schopností?
Mali by sa študenti sledovať podľa akademických schopností?
Anonim

Keď je sledovanie rozdelené podľa predmetu, umožňuje študentom získať pre každý predmet výučbu zameranú na úroveň ich schopností. … Mnohé štúdie ukázali, že sebaúcta je v korelácii s akademickým úspechom, takže teoreticky by tracking mal byť systémom, ktorý podporuje akademický úspech.

Prečo je akademické sledovanie dôležité?

Výskum o účinkoch sledovania ukázal, že študenti akademického štúdia skutočne dosahujú vyššiu úroveň výsledkov ako študenti na iných odborne orientovaných okruhoch, aj keď ovládajú rozdiely v nasávaní medzi skladbami.

Je akademické sledovanie zlé?

Vo svojom predchádzajúcom výskume Legette zistila, že sledovanie by mohlo mať negatívny vplyv na študentov odsunutých na nízkoúrovňovú koľaj, zatiaľ čo študenti na vysokej úrovni mohli mať schopnosť a snahu uspieť bez ďalšieho obohatenia.

Je sledovanie vzdelávania dobré?

Sledovanie študentov do rôznych tried podľa ich predchádzajúceho akademického výkonu je kontroverzné medzi vedcami aj politikmi. Ak učitelia považujú za jednoduchšie učiť homogénnu skupinu študentov, sledovanie by mohlo zvýšiť efektivitu školy a zvýšiť skóre v testoch študentov s nízkou aj vysokou úrovňou schopností.

Aký vplyv má sledovanie na akademický úspech?

Ukázalo sa, že sledovanie prináša menej akademických výsledkov pre študentov s nízkou úrovňou schopností avyššie akademické výsledky pre vysokokvalifikovaných študentov; zrušenie sledovania by zvýšilo výsledky najhorších študentov a poškodilo by výsledky najlepších študentov.

Odporúča: