Zapojenie sa do popredia postavilo Ferre Laevers, ktorý vytvoril Leuvenovu škálu, čo je populárny rámec, ktorý zdôrazňuje mieru, do akej sa deti zapájajú do raného vzdelávania. Leuvenská škála má históriu, ktorá siaha späť do 80. rokov 20. storočia.
Je Leuvenova stupnica efektívna?
Pretože Leuvenove škály pomáhajú identifikovať utrpenie a reakcie na nové prostredie, sú obzvlášť dobré na pochopenie toho, ako sa vaše deti udomácňujú. „Pre deti sú vždy užitočné usadiť sa, “súhlasí Sue.
Čo je teória Ferre Laevers?
Pohoda: Ferre Laevers verí, že keď majú deti vysokú úroveň pohody, prejavia sa nasledovné; Deti v dobrom stave sa cítia ako „ryba vo vode“. Prevládajúca nálada v ich živote je Potešenie: bavia sa, užívajú si vzájomnú spoločnosť a cítia sa o.k. v ich prostredí.
Aké sú signály blahobytu?
Signály pohody
Dieťa nereaguje na okolie, vyhýba sa kontaktu a je uzavreté do seba. Dieťa sa môže správať agresívne, ubližovať sebe alebo iným. 2 Nízka Poloha, výraz tváre a činy naznačujú, že sa dieťa necíti dobre.
Čo je blahobyt a angažovanosť?
Pohoda znamená cítiť sa v pohode, byť spontánny a bez emocionálneho napätia a je rozhodujúci pre zabezpečenie „duševnejzdravie“. … Zapojenie sa týka intenzívneho zapojenia sa do aktivít a považuje sa za nevyhnutnú podmienku pre hlboké vzdelávanie a rozvoj.
