Rámec PISA 2015 definuje CPS takto: Kompetencia kolaboratívneho riešenia problémov je schopnosť jednotlivca efektívne sa zapojiť do procesu, v ktorom sa dvaja alebo viacerí agenti pokúšajú vyriešiť problém zdieľaním porozumenia a úsilia potrebného na nájdenie riešenia a zdieľaním svojich vedomostí, zručností …
Čo je terapia kolaboratívneho riešenia problémov?
Č. CPS tvrdí, že emocionálne, sociálne a behaviorálne problémy treba vnímať ako poruchu učenia a tak by sa k nim malo aj pristupovať.
Ako používate spoločné riešenie problémov?
Prvým krokom je identifikovať a pochopiť obavy dieťaťa o problém, ktorý treba vyriešiť, a uistiť ho, že vnucovanie vôle dospelého nie je spôsob, akým sa problém vyrieši. Druhým krokom je identifikovať a zdieľať obavy dospelých v súvislosti s rovnakým problémom.
Prečo je spoločné riešenie problémov?
Spoločné riešenie problémov má oproti individuálnemu riešeniu niekoľko výhod: prácu možno rozdeliť medzi členov tímu; pri pokuse o vyriešenie problému možno použiť rôzne poznatky, perspektívy a skúsenosti; a členovia tímu sa môžu navzájom stimulovať, čo vedie k zvýšenej kreativite a vyššej kvalite …
Aká je filozofia spoločného riešenia problémov?
Filozofia CPS
Pôvodná filozofia CPS je, že “deti sa majú dobre, ak môžu. Ak to nedokážu, my dospelí musíme zistiť prečo, aby sme im mohli pomôcť.“V preklade na pracovisku to znie: „Zamestnanci robia svoju prácu dobre, ak môžu.
