Ktorý teoretik vyvinul triarchickú teóriu inteligencie?

Ktorý teoretik vyvinul triarchickú teóriu inteligencie?
Ktorý teoretik vyvinul triarchickú teóriu inteligencie?
Anonim

Triarchická teória inteligencie Psychológ Robert Sternberg Robert Sternberg Medzi jeho hlavné príspevky do psychológie patrí triarchická teória inteligencie a niekoľko vplyvných teórií súvisiacich s kreativitou, múdrosťou, štýlmi myslenia, láskou a nenávisťou. Prieskum Review of General Psychology, publikovaný v roku 2002, zaradil Sternberga ako 60. najcitovanejšieho psychológa 20. storočia. https://en.wikipedia.org › wiki › Robert_Sternberg

Robert Sternberg - Wikipedia

definoval inteligenciu ako „duševnú aktivitu zameranú na účelové prispôsobovanie sa, výber a formovanie prostredia skutočného sveta relevantného pre život človeka.“

Kto vyvinul triarchickú teóriu inteligencie?

Robert Sternberg vyvinul ďalšiu teóriu inteligencie, ktorú nazval triarchická teória inteligencie, pretože vníma inteligenciu ako zloženú z troch častí (Sternberg, 1988): praktická, kreatívna, a analytická inteligencia (obrázok 7.12).

Ktorý teoretik navrhol triarchickú teóriu?

Triarchická teória: Jedným zo zástancov myšlienky viacerých inteligencií je psychológ Robert Sternberg. Sternberg navrhol triarchickú (trojdielnu) teóriu inteligencie, ktorá navrhuje, že ľudia môžu prejavovať viac či menej analytickú inteligenciu, kreatívnu inteligenciu a praktickú inteligenciu.

Aká je teória Roberta Sternberga?

Teória psychológa Roberta Sternberga popisuje typy lásky založené na troch rôznych mierkach: intimita, vášeň a záväzok. Je dôležité si uvedomiť, že vzťah založený na jednom prvku má menšiu šancu prežiť ako vzťah založený na dvoch alebo viacerých.

Ktorý výskumník navrhol triarchickú teóriu inteligencie?

Robert Sternberg, priekopník v kognitívnej psychológii, ponúkol nové nápady týkajúce sa ľudskej inteligencie, ktoré navrhujú nielen zmeniť disciplínu psychológie, ale aj vzdelávanie dospelých. Jeho „triarchická teória ľudskej inteligencie“ponúka holistickejšie chápanie inteligencie a spôsobu, akým sa učíme.

Odporúča: