Prečo sú časové pojmy pre štvorročné a päťročné deti mätúce? Štyri a päťročné deti naozaj nechápu, ako dlho trvá hodina alebo minúta. Sú tiež zmätení, pretože čas je opísaný mnohými rôznymi spôsobmi.
Ktorý súbor zručností je rozvinutejší u štvorročných a päťročných detí v rozpoznávacích schopnostiach alebo schopnostiach vybavovať si ich?
Stvorročné a päťročné písacie schopnosti sa zdokonalia.
Aké sú herné návyky päťročných detí?
Väčšinu 5-ročných detí baví dramatická hra. Môžu zaviesť určité súkromie aj so svojimi priateľmi tým, že navrhnú, aby sa hrali v inej miestnosti mimo interakcie dospelých. Často dokážu vyriešiť menšie konflikty sami bez toho, aby do hry museli zasahovať dospelí.
Prečo môžu štvorročné deti používať slová ako bionické alebo delikátne, keď nevedia, čo to slovo znamená?
Prečo môžu štvorročné deti používať slová ako „bionický“alebo „príjemný“, keď nevedia, čo to slovo znamená? S najväčšou pravdepodobnosťou napodobňujú výrok, ktorý počuli doma alebo v televízii.
Prečo je dôležité zaradiť do jedálnička detí vo veku 4 a 5 rokov potraviny s vysokým obsahom vápnika a vitamínu D?
Vitamín D je živina, ktorá pomáha telu prijímať vápnik z potravín, ktoré jeme. Spoločne vápnik a vitamín D budujú kosti a udržiavajú ich silné. Vitamín D tiež hrá úlohu pri zdraví srdca a boji proti infekciám.
